德化教育综合资讯20140313-【新闻】

德化教育综合资讯[20140313]

多元解读，彰显个性风采

——第三实小举行《小学生个性化文本解读的实践研究》课题研讨会

3月13日，第三实小举行《小学生个性化文本解读的实践研究》课题研讨会，全体语文老师及雷峰中心小学部分老师50多人参加了活动。

研讨活动在苏丽萍老师执教的四年语文《将心比心》一课中拉开序幕，课堂上，苏老师结合课题并紧扣文本特点，注重方法的指导，让学生带着明确的学习要求个性化解读文本，学有所乐，学有所得。课后，全体语文老师结合课例，进行了有关课题研究的专题研讨，老师们紧扣主题，结合自己的教学实践，畅所欲言，评点中肯，不但有欣赏和称赞，也有个人的看法和建议，教师思维的火花碰撞成一段段精彩而独到的见解，气氛热烈而活跃。

据悉，《小学生个性化文本解读的实践研究》课题是福建省教育科学“十二五”规划2012年度规划课题，学校将承办4月份在我县举行的泉州市小学语文省级课题教学研讨活动。（叶枚举）

德化职校举行2014年市级课题开题报告会

3月12日，德化职校召开“做中学 做中教 教学做合一”市级课题报告会，县教育局杨奇成副局长、县进修学校吴绍晋副校长到会指导，全体教师出席报告会。

首先市级课题组组长陈文森校长作开题报告。围绕课题的核心概念、研究背景和意义、研究的理论依据、目标和内容以及研究的思路、过程与方法等方面进行了全面的阐述。

县教育局杨副局长对课题的成功开题表示热烈的祝贺，希望参与课题研究的每一位老师，充分利用好学校搭建的平台，加强学习，不断提高自身素质，以学而不厌、诲人不倦的专业情感，争做教学的排头兵，教研教改的领头雁。希望职校进一步完善课题研究制度，搞好教师专业发展的管理实践、管理策略及管理特点的研究，并做好研究成果的及时总结与推广工作；希望职校能充分发挥课题研究对教育教学的促进和引领作用，期待通过课题研究来扩大我们的教育教学成果，提高职校的办学质量，提升职校的办学品位。

县进修学校吴绍晋副校长对如何开展课题研究及申报子课题作了专题报告。 一是要把握课题目标，梳理研究内容；二是要借鉴已有成果，研究有所创新；三是要规范过程管理，注重材料积累；四是要规范成果总结，提升课题价值。

此次课题的成功开题，必将进一步提升教师的专业化发展，提高教师的政治素质和师德修养，转变教师的教育理念，引导教师更新教学手段，努力提高教育教学水平。（德化职校）

三班中学开展交通安全教育 “六个一”系列活动

一是组织相关人员对校园及周边安全隐患进行全面排查整治，彻底消除隐患。二是邀请法制辅导员到校开展安全知识进校园系列宣讲活动，普及安全知识教育，真正做到安全知识入脑入心。三是召开一次以“安全出行，从小做起”为主题的班会。四是发放《致家长一封信》，召开家长会，与家长签订《交通安全承诺书》，确保师生出行安全。五是举行一次“珍爱生命，从我做起”主题征文比赛和手抄报比赛活动。六是组织一次地震应急疏散演练活动，进一步增强师生的安全防范意识，提高自救自护能力。（三班中学政教处）

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